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Empleos de técnico en Cali, Valle del Cauca

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Job Post Details

Oficial de Asistencia Técnica en Eduación - job post

International Rescue Committee
709 evaluaciones
Cali, Valle del Cauca
Tiempo completo
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Información del empleo

Así es como las especificaciones del empleo se alinean con tu perfil.

Tipo de empleo

  • Tiempo completo

Ubicación

Cali, Valle del Cauca

Descripción completa del empleo

The International Rescue Committee (IRC) responds to the world’s worst humanitarian crises, helping to restore health, safety, education, economic wellbeing, and power to people devastated by conflict and disaster. Founded in 1933 at the call of Albert Einstein, the IRC is one of the world's largest international humanitarian non-governmental organizations (INGO), at work in more than 40 countries and more than 25 U.S. cities helping people to survive, reclaim control of their future and strengthen their communities. A force for humanity, IRC employees delivers lasting impact by restoring safety, dignity and hope to millions. If you're a solutions-driven, passionate change-maker, come join us in positively impacting the lives of millions of people world-wide for a better future.

ALCANCE DEL TRABAJO:

El Oficial de Asistencia Técnica en Educación se encarga de las actividades de asistencia técnica, asesoría, acompañamiento y de la gestión directa del relacionamiento con las organizaciones sociales que implementan acciones del programa educación en Cundinamarca, enmarcadas en la política de infancia y adolescencia, así como la política de atención integral a la Primera Infancia en Colombia y políticas de educación. Así mismo, el Oficial de Asistencia Técnica en Educación apoya en la fidelidad de los criterios para la identificación, caracterización, selección y atención de los beneficiarios en las actividades del proyecto y es el responsable de acompañar las políticas de salvaguarda y calidad técnica de la implementación del programa.

Objetivos del cargo :
  • Formar en metodologías de IRC a las Organizaciones Socias y su personal, y demás actores de interés dentro de la atención integral a niñas y en entornos educativos formales y no formales.
  • Acompañamiento en el desarrollo de metodologías de capacitación y apoyo en la aplicación de herramientas pedagógicas en escenarios institucionales, comunitarios y de incidencia.
  • Brindar asistencia técnica, asesoría y acompañamiento a socios y organizaciones aliadas para el desarrollo de las actividades de educación inicial en emergencias.
  • Dirigir entrenamientos en el uso de metodologías y contenidos del IRC.
  • Documentar lecciones aprendidas y mejores prácticas del modelo de asistencia técnica del programa Educación.
  • Documentar, sistematizar y monitorear las acciones que se realizan en el marco de la asistencia técnica del programa Educación.
  • Apoya el seguimiento periódico al cumplimiento de indicadores y metas por parte de/los socios implementadores y aliados estratégicos.
  • Apoyar las investigaciones que se desarrollan en los proyectos del programa brindando articulación y calidad técnica.
  • Acompañar propuestas de educación formal y no formal que permitan atender a poblaciones diversas o en condiciones de vulnerabilidad, que presentan dificultades para participar en la oferta educativa tradicional.
  • Dirigir actividades de apoyo para el fortalecimiento de organizaciones aliadas.
  • Garantizar la ejecución técnica, logística y operativa de las acciones que están bajo su responsabilidad en el plan de trabajo del programa.
  • Apoyar la construcción y diseño de contenidos, estructuras y planos técnicos acorde a las necesidades requeridas.

RESPONSABILIDADES

Coordinación y Representación

  • Representar los intereses del programa de educación y del IRC y apoya en el relacionamiento con los socios y aliados estratégicos de la mano con el oficial senior de educación.
  • Acompañar y apoyar el buen relacionamiento con las comunidades, líderes/sas comunitarias, organizaciones de la sociedad civil y demás que se consideran de la mano del oficial senior de educación y gerencia de campo.
  • Asista regularmente a reuniones de coordinación, articulación a nivel de campo y otros requeridos acordes a su carga.

Desarrollo del Programa

  • Garantizar el cumplimiento del objetivo del programa de educación desde los procesos de asistencia técnica, con base en su enfoque y modelo; así como los estándares y políticas del IRC.
  • Contribuir al desarrollo de propuestas técnicas e investigaciones en relación con el enfoque y modelo del programa de educación.
  • Apoyar las diferentes áreas/pilares del modelo del programa de educación Monitoreo y Evaluación.
  • Contribuir a informes mensuales.
  • Contribuir a las mediciones y recopilaciones de datos requeridos.
  • Entrada de datos, actualización y depuración de la información.

Otras Responsabilidades

  • Otras tareas, según lo asignado por el supervisor que contribuye al desarrollo programático del IRC.
Minimum Qualifications:

Requisitos profesionales

  • Profesional en Educación, Educación Inicial, Pedagogía, Trabajo Social, Sociología, Psicología y/o afines.
  • Experiencia mínima de dos años en organizaciones del sector humanitario o en organizaciones no gubernamentales.
  • Experiencia en primera infancia/educación inicial
  • Experiencia en educación/inclusión educativa/modelos flexibles
  • Experiencia en fortalecimiento técnico y supervisión de socios.
  • Experiencia en entrenamiento y procesos de formación.
  • Experiencia en trabajo comunitario y/o en entornos vulnerables.
  • Experiencia en trabajo con niños, niñas, adolescentes y cuidadores.

Competencias y habilidades deseadas

  • Comprender e interesarse por el bienestar de los niños, niñas, adolescentes y sus familias en contextos de emergencia humanitaria.
  • Comprensión demostrada y capacidad para mantener la confidencialidad y el respeto por los clientes y la información suministrada por los usuarios.
  • Trabajo en equipo .
  • Capacidad de diálogo y concertación con actores comunitarios y otras organizaciones sociales e institucionales (socios y aliados estratégicos).
  • Habilidades para el manejo de procesos administrativos.
  • Capacidad de diseño estructuras metodológicas para implementar los procesos de capacitación y asistencia técnica.
  • Actitud positiva y profesional, incluida la capacidad de dirigir y trabajar bien en un ambiente de equipos.
  • Habilidades para el trabajo interinstitucional con centros educativos y otras organizaciones.
  • Fuerte capacidad para mantener la compostura, adaptación al cambio, priorizar el trabajo bajo presión y trabajar en un entorno difícil.
Se requiere fluidez en español.

    Standard of Professional Conduct:The IRC and the IRC workers must adhere to the values and principles outlined in the IRC Way – our Code of Conduct. These are Integrity, Service, Accountability, and Equality.

    Commitment to Gender, Equality, Diversity, and Inclusion: The IRC is committed to creating a diverse, inclusive, respectful, and safe work environment where all persons are treated fairly, with dignity and respect. The IRC expressly prohibits and will not tolerate discrimination, harassment, retaliation, or bullying of the IRC persons in any work setting. We aim to increase the representation of women, people that are from country and communities we serve, and people who identify as races and ethnicities that are under-represented in global power structures.
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